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我來到立信會（huì）計（jì）師事（shì）務所已經（jīng）五年多時間了，在這幾年時間裏經常聽到領（lǐng）導及同事（shì）談到謝發勇老師專項審計業務做得（dé）很（hěn）好，自己（jǐ）從QQ群裏也（yě）經常看到謝老師發的一（yī）些經驗分享及政策文件等，對謝老師（shī）的認識是隻聞（wén）其聲未見其人，11月11日終於有幸聆（líng）聽到謝老師對專項審計的經驗（yàn）分享（xiǎng），整個經驗分享過程跌宕起伏、引人入盛、意猶（yóu）未盡。而給我最（zuì）直觀（guān）的感受是以前僅通過網（wǎng）絡聽到過專家精彩的（de）講解，沒想到今天專家（jiā）離我如此之近。以下就我的一些心得體會與大家（jiā）分享。
謝老師首先將審計分為兩類，一類（lèi）是鑒證審計：如年報審計、資金驗收審計、決算審計等；一類是查錯防蔽的審計；如經濟責任審計、內部審計、財務（wù）收支審計。此次是分享後一類審（shěn）計經驗（yàn）。謝老師（shī）說後（hòu）一類審計財務資料的審計僅占五分之一，大（dà）量的精力應該放在整體的決策、業務大數據、內部控製、工程（chéng）建設管理情況、大額政府補（bǔ）助、上（shàng）麵下達的目標任務等方麵。就我自己（jǐ）的審計經驗（yàn）來看體（tǐ）會如下，一方麵（miàn）目前查錯防（fáng）蔽的審計，項目負責人至少有一半的精力是放在財務資料審計（jì）上，有時還要檢（jiǎn）查具體的科目及抽查憑證等，由於精力（lì）有限，時間（jiān）又有限製，項目負責人有可能就未發現到或未重視到（dào）一些風險點（diǎn）。通過此（cǐ）次交流會，覺得作（zuò）為項目（mù）負責（zé）人首（shǒu）先應該轉變審計思維。另一方麵，審計項目需要的是（shì）一個團（tuán）隊，獨木（mù）難支，團隊裏的每一個人員都非常重要，審計的突破點很可能都是從細小的事情裏發現的，因此團隊協作（zuò）能力（lì）很（hěn）重要。
謝（xiè）老師接著對審計人員的能力提出了五點要求：精通財務；熟悉政（zhèng）策、業務；觀察能力強；會寫；會說會溝通。聽了謝老師的五點要求，我（wǒ）真是無地自容，做了近（jìn）十年的審計（jì）工（gōng）作，發（fā）現自己稍微（wēi）懂一點財務知識外，其他幾項能力都不及格。審計工（gōng）作就一項不斷學習（xí）的工作，需要（yào）隨時更新自己的知識儲備，如果覺得隻（zhī）要（yào）考過了（le）CPA就（jiù）可以（yǐ）“衣食無憂”那就大（dà）錯特錯，逆水行舟不進則退，做審計就需（xū）要不斷地學習。
謝老師最後以萬州匯源公司的審計案例為主線，講述了審計中的一些（xiē）方法和思維。第（dì）一是了解企業的背景，能從企業的背景資料（liào）中找審計的方向（xiàng）。第二是確（què）定審計的重點。第三是審計過（guò）程中要關注細（xì）節。我們在實（shí）施專項審計時，也對（duì）企業（yè）進行了一定的了解，但是不詳細，僅僅是停留在最表層的了解，不能對進場審計時確（què）定審計重點和方（fāng）向（xiàng）時起到（dào）作用，因此往往（wǎng）是進場審計一段時間後才能確定重點審（shěn）計領域，這樣就會走一些彎路且確定的重點也許也不全麵。因此以後在審計中要全麵了解企業（yè）的背景並結合審計要求和目的，在進場審計前確（què）定審計的重點和方向。至（zhì）於在審計（jì）過程中關注細節，就需要團隊審計人員有高度（dù）責（zé）任心和（hé）保持職業懷疑態度，以及在與被審單位管理層和底層員工進行交流時的溝通技（jì）巧等等，這是一個長期經驗積累的（de）過程，隻（zhī）有（yǒu）經（jīng）過不斷的實踐和學習，才能越做越（yuè）好。
通過這次（cì）經濟交流會，認識到原來審計還可以這樣做：如查看筆跡（jì）、眼疾手快取得證（zhèng）據（jù），就像是在（zài）上演諜戰片；如觀察人的表述（shù）及動（dòng）作，要獲取有利（lì）信息與人交流時的方（fāng）法（fǎ），讓我聯想（xiǎng）到了（le）微表情、心理學。終於（yú）理解（jiě）為什（shí）麽會將注冊會計師（shī）稱作是（shì）經濟警察。當然這些僅是提升審計效率與效果的一（yī）種手段，術業有專攻，我們（men）不可能在方方麵麵都做（zuò）得很好，隻要不斷的學習和提升自己，總有一（yī）天我們能做一名合格的“經濟警察”。
審計三部 趙雙燕
2016年11月11日（rì）
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