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2018注會綜合考生，綜合考試正在默默的發生著這（zhè）些變化

2018-05-14

2018年注冊會計師綜合階（jiē）段考試時間為8月25日，各位寶寶一定（dìng）要（yào）趁熱（rè）打鐵（tiě），剛（gāng）剛考完注會專業階段，知識記憶還很充分，所以，備考（kǎo）綜合階段就（jiù）相對輕鬆了！當然了，備考綜合階（jiē）段也是要有準備（bèi），有明確的思路的。重慶（qìng）立信（xìn）

簡單來說，注冊會計師專業階段主要是對考生是否具（jù）有專業知識的考查，綜合階段則更側重於專業（yè）知識在實務問題（tí）中的應用。其中《職業能力綜合測試(試卷一)》主要是對會計、審計和稅法的考查，《職業能力綜合測試(試卷二)》則主要針對財管、戰略、經濟法等科目。不同科目在綜（zōng）合階段與專業階段的備（bèi）考方向不盡相同。

①《職業能力綜合測試(試卷一)》更側重於站在審計師的角度，主要考（kǎo）核鑒證業務，通俗的來講，在進場審計後，審（shěn）計師首先應結合行業景氣度、企業背景、管（guǎn）理（lǐ）層考核及財務（wù）數據變動情況等因素，識別企（qǐ）業潛在風險因素，並有針（zhēn）對性地設計風險應對（duì）措施，在審計的過（guò）程（chéng）中，需要指出客戶（hù）財稅處理中存在（zài）的不妥（tuǒ）之處及作出判斷所（suǒ）依據的會計準（zhǔn）則。在客戶就其疑慮的問（wèn）題谘詢你時，你應能及（jí）時作出職業判（pàn）斷，告訴（sù）他如何處理?其實這（zhè）些都是在實務中很常見的，在與客戶（hù）的溝通中，如果連這（zhè）些都做不（bú）到，怕是（shì）客戶也不會正（zhèng）眼瞧你，主（zhǔ）線大概為：報表/認定層次風險識別-風險應對措施（shī）-製定審計計劃及審（shěn）計程序（xù）的合理性-審計過程中（zhōng）涉（shè）及的（de）財稅（shuì）處理及特殊事項（xiàng）。

②《職業能力綜合（hé）測試(試卷二)》則更側重於站在（zài）財務（wù）總監的角（jiǎo）度，主要考核管理谘詢、戰略分（fèn）析，從宏觀至微觀的分析企業麵臨的內外部環境，企業應（yīng）采取什麽樣的戰略及組織結（jié）構、內部控製（zhì）製度來應對（duì）內外部環境中麵臨的機遇挑戰？在實現企業戰略中如何進行投融資以滿足企業的資（zī）金需求及價值（zhí）增值？在實現了價值（zhí）增值後應采取何種利潤分（fèn）配政策以平衡企業的資金需求（qiú）及（jí）股東利益？

注會綜合階段考試已經經曆了8年，表麵上看題型和題量（liàng）基本沒有什麽變化（huà）。但（dàn）是（shì）深入研究，就會發現考試的命題也在逐步的進行調（diào）整，迎（yíng）合當期（qī）的經濟環境和對人才的需（xū）求。

注會綜合階段考試命題形式的變化主要體現在以下四個方麵：

第一，考試越來越實務。

試卷中題目越來越貼合（hé）實務處理，一些（xiē）行業熱點（diǎn）、行（háng）業中經常遇到的問題在試卷中的題目越來越多（duō），需要考生在關注書本的同時，也要做到知（zhī）識（shí）點的活學活用。

第二，更多的職業判斷融入考試命題。

注冊會計師在執業過程中，需要大量的職業判斷，這也是注會高人一籌的主（zhǔ）要原因。試題中（zhōng）逐步引入（rù）開放（fàng）性試（shì）題，考（kǎo）生需要結合專業知識（shí）點，加入自己的分析，最終給出處理意見。可謂（wèi）是順應行業對人才的需求，提升考生的應對（duì）實（shí）務工（gōng）作的（de）能力。

第三，跨學科命題的趨勢逐步提升。

現在的試卷中，跨學科的題目越來越（yuè）多。這也符合實（shí）務（wù）工（gōng）作的特點，在實際工（gōng）作中，遇到具體業務，肯定也是需要大家從多方麵多角度去分析應對的。因而就要求考生（shēng）具備走出學科的限製，站在一定的高度去看待問題的能力。

第四，純粹記憶性的知識點考查減（jiǎn）少。

從2010年至2014年，連續5年的（de）報表層次與認定（dìng）層次的大篇幅應對措施的題目，在現在的試卷上已經很罕見了，考生（shēng）需要通過大量的記憶和背（bèi）誦才（cái）能應對（duì）此類題目。然而（ér）此類題目，並不能真正去考查考生分析與應對能力，因而被現在的靈活性題目所代替。現（xiàn）在的（de）試卷（juàn）中，純粹靠死記硬背就（jiù）能得分的題目越來越少，甚至幾乎沒有了。重慶立信會計師事（shì）務所